Публикации по теме «3 класс» (38981-39000)

Анализ урока по ФГОС.

Виды универсальных учебных действий

В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих ключевым целям общего образования, можно выделить четыре блока: личностный, регулятивный (включающий также действия саморегуляции), познавательный и коммуникативный.

Цель: отработка с родителями педагогически обоснованных подходов к профилактике курения детей.
Задачи:

• «Погружение» родителей в проблемное поле с целью вооружения их обширной информацией.
• Выявление источников приобщения подростков к вредной привычке и изучение психологических механизмов этого процесса.
• Освоение навыков адекватного ситуации продуктивного взаимодействия родителей с детьми по профилактике курения.

Исследовательская работа ученика 3 класса Кузьминых Алексея 2011 год.
Уже несколько лет я занимаюсь шахматами. Занятия проходят два раза в неделю. На занятия я езжу на метро. В метро люди, как правило, едут на работу или с работы, студенты и школьники едут к месту учёбы и назад… Чтобы не терять время даром, каждый находит для себя занятия: студенты читают конспекты лекций, общаются по телефону с помощью СМС, слушают музыку, старички - читают газеты. А чем же заняться мне? Я долго думал над этим вопросом и решил заняться… математикой. Ведь математика – мой любимый предмет в школе.

Тестовая работа по русскому языку для 2-4 классов по теме «Сдоварные слова».

Вставить пропущенные буквы:

т……варищ д……рога

ул……ца к……ньки

Цель: Формировать у детей новые представления о «теле», «веществе», «частице».

Задачи:

• Познакомить детей с понятиями «тела», «вещества», «частицы».
• Учить детей отличать «тела» и «вещества».
• Учить работать коллективно.
• Прививать интерес к предмету.
• Воспитывать бережное отношение к природе.

Презентация к уроку русского языка в 3 классе по программе «Школа России».

Внеклассное мероприятие к 1 апреля.

Ведущая:

Вот и наступил этот долгожданный момент: бьют куранты, искрится шампанское. С Новым годом, страна! Что-то не то. Ага, вот. Вот и наступил этот долгожданный момент: грохочет салют, стройные ряды воинов шагают на параде. С Днем Победы, страна! Да это вообще не та папка! Знала же — не надо шпоры писать, все равно перепутаю.

Весёлое выступление в стихотворной форме.

Термин «Форсайт» (foresight – с англ. предусмотрительность, предвидение, взгляд в будущее) становится все более популярной инновационной технологией построения видения будущего как уже прошедшего. Форсайт нужен для повышения качества принимаемых в настоящий момент решений и для ускорения достижения желаемого результата.

Работа с опаздывающими, выяснение причин отсутствия учащихся.

Организация питания учащихся.

Организация дежурства в классном кабинете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Цель: Воспитание ребёнка как члена общества, умеющего адаптироваться в современном мире, способного свободно выражать своё мнение, воспитание активной жизненной позиции через развитие творческих способностей учащихся адаптированных к требованиям современного общества

Ожидаемые результаты проделанной работы:

1. Духовно- нравственное:

Дети познакомятся с рядом бесед, рассказывающих об истории нашей Родины в целом. Полученные знания изменят внутренний мир каждого ребенка, его мировоззрение, отношение к труду, учебе, товариществу. Программа способствует сплочению детского коллектива, развитию чувства сотоварищества, сострадания, взаимопонимания.

Цель:

1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;

2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения. 

Цель: Создание системы целенаправленного выявления, развития и поддержки одаренных детей; их способностей, таланта.

Задачи воспитания:

• Развивать одаренность обучающихся через индивидуальное обучение и воспитание
• Создать благоприятных условий для реализации их личных творческих способностей, интеллектуального, морально – физического развития.
• Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;
• Создавать учащимся возможности для проявления своих интеллектуальных достижений в школе и за ее пределами.

Игрушки, сделанные в технике фильцевания.

Когда устаешь от всего - от проблем, от людей, от вечно появляющихся угроз разного плана, давящих психологически и запугивающих. Когда окрыляет, и душа поёт. Когда грустно. Когда весело. Когда вспоминаешь тех, кого уже нет рядом. Когда думаешь о тех, кто пока рядом. Когда не хочется думать. Когда волнуешься. Когда живёшь и чувствуешь. Руки тянутся и берут мягкую и податливую шерсть.